Seit fast genau einem Jahr lag das Blog hier wieder brach. Die zweite Pause seit es 2005 startete. Jetzt soll es hier wieder weitergehen. Dazu bekommt der die das Blog einen eigenen Twitteraccount @edugaming und eine Facebookseite.
Den Anfang macht eine Übersicht über einige interessante Geschehnisse, Angebote und Projekte der letzten Zeit.
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Kostenfrei gab es das Spiel Portal von Valve nur bis gestern; aber die Seite learnwithportals.com soll zukünftig Ressourcen zum Lernen von Mathematik, Ingenieurwesen, Physik usw. vemitteln. Hier ein Video als Vorgeschmack:
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Physik wird auch hier trainiert und zwar mit dem Spiel Angry Birds. Im englischsprachigen Text “Angry Birds in the physics classroom” werden einige Beispiele für Aufgaben gegeben, die mit dem für den Browser (Chrome) kostenfreien Spiel umsetzbar sind.
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Daniel Seitz zieht eine ausführliche Bilanz zum Gamescamp 2011, das letztes Wochenende über die Bühne ging. Er zählt im Text “Barcamps als Methoden in der Jugendarbeit” einige “best practice”-Erkenntnisse auf. Sein Fazit: “Das Gamescamp hat, nach meinen Erfahrungen mit Geocachingcamps, wieder einmal hervorragend gezeigt, wie gut Barcamps, Partizipation und Jugendarbeit zueinander passen.”
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Nicht mehr ganz frisch, aber erwähnenswert: Computerspiele und virtuelle Welten als Reflexionsgegenstand von Unterricht von Marco Fileccia, Johannes Fromme und Jens Wiemken von Ende 2010. Das knapp 140-seitige PDF enthält laut Eigenauskunft eine Projektdokumenation und “umfasst Experteninterviews sowohl mit Lehrer/innen als auch mit Schüler/innen zu ihrer persönlichen Erfahrung mit Computerspielen und virtuellen Welten, eine breit angelegte Recherche didaktischer Materialien, welche auf Computerspiele und virtuelle Welten bezogene Inhalte für den Unterricht fachspezifisch aufbereiten, sowie eine Zusammenstellung, Kategorisierung und Bewertung vorhandener didaktischer Konzepte und Materialien.”
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Wer sich für das Minecraft interessiert, sollte einen Blick auf minecraftteacher.net werfen.
