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	<title>Educational Gaming</title>
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	<description>game-based learning, lernspiele, serious games</description>
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		<title>In eigener Sache und kleine Sammlung zu game-based-learning</title>
		<description><![CDATA[Seit fast genau einem Jahr lag das Blog hier wieder brach. Die zweite Pause seit es 2005 startete. Jetzt soll es hier wieder weitergehen. Dazu bekommt der die das Blog einen eigenen Twitteraccount @edugaming und eine Facebookseite. Den Anfang macht &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2011/09/game-based-learning-im-september-2011/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Fazit aus Gamedesign-Kursen mit Jugendlichen bei gamelabor.de</title>
		<description><![CDATA[Insgesamt 26 Kinder und Jugendliche nahmen an zwei Gamedesign-Workshops von gamelabor.de in den Sommerferien 2010 teil: Jeweils 6 Stunden am Tag arbeiteten wir mit den Heranwachsenden im Alter von 11 bis 16 Jahre mit der kostenlosen Gamedesign-Software Kodu. Schlicht gesagt: Unsere &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/09/fazit-aus-gamedesign-kursen-mit-jugendlichen-mit-gamelabor-de/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Konferenz in Rostock: Spielend Lernen</title>
		<description><![CDATA[Am 13. bis 14. Oktober 2010 findet in Rostock die Konferenz Spielend Lernen statt. Sie richtet sich an &#8220;Wissenschaftler und  Praktiker, Forscher, Produzenten und Anwender aus den Disziplinen Pädagogik, Psychologie, Design und Informatik.&#8221; Veranstaltet wird die Konferenz vom Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/06/konferenz-in-rostock-spielend-lernen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Projekttag Geschichte: Napoleon Spiel</title>
		<description><![CDATA[Mit einem Brachial-Wortspiels wird die Unterrichtseinheit für die Sek I  bei Lehrer-Online betitelt: &#8220;Napoleon Buonadigitale&#8221;. Der Lehrer Mario Fileccia hat den Text zu Projekttag rund um das PC-Strategiespiel &#8221; Napoleon: Total War&#8221; verfasst. Neben der Beschreibung des Aufbaus und Ablaufs &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/06/projekttag-geschichte-napoleon-spiel/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Computerspiele in Indien</title>
		<description><![CDATA[Noch dominieren Handy-Games und Flashspiele den indischen Markt – doch ein Wandel zeichnet sich ab Immer mehr Inder können sich Geräte leisten, auf denen Computerspiele laufen. Die indische Gamesbranche dagegen will eigene Spiele entwickeln und nicht mehr nur Dienst­leister für &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/05/computerspiele-in-indien/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Interview: „In Indien weiß man nie, wann die Blase platzt“</title>
		<description><![CDATA[Interview mit Maruti Shanker (Bild), Chef der Spielefirma 7Seas Technologies über die Zukunft von Computerspielen in Indien Ende 2005 gründete der Betriebswirt Ma­ruti Shanker die Firma 7Seas Technologies in Hyderabad. Nach­­dem die meisten Investoren abwinkten, sprang ein Freund in die Bresche &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/05/interview-%e2%80%9ein-indien-weis-man-nie-wann-die-blase-platzt%e2%80%9c/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Workshops: Computerspiele als Chance statt Risiko</title>
		<description><![CDATA[Anmeldung/ Bewerbung für Machinima und Gamedesign-Workshops an Schulen und Jugendeinrichtungen im Herbst 2010 (Berlin + Brandenburg) Computerspiele sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Auch wenn in der öffentlichen Diskussion um Computerspiele noch immer die Themen &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/05/workshops-computerspiele-als-chance-statt-risiko/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>#GBL10-Konferenz England</title>
		<description><![CDATA[Ollie Bray berichtet in einer auf zehn Teile ausgelegten Serie von der Game-based-learning Konferenz in London Ende März 2010 (zum  jetztigen Zeitpunkt ist er bei Teil 4) &#8211; eine Auflistung der Beiträge. Dutzende Videos der Vorträge und Diskussionen finden sich &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/04/gbl10-konferenz-england/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Das ganze Leben ist ein Spiel</title>
		<description><![CDATA[Es ist ein recht visionärer Vortrag, der auch furchteinflössend ist. Auf einer Gamedesigner-Konferenz vor einigen Monaten trug Jesse Schell, Spielentwickler und Hochschuldozent, vor, was er auf uns zukommend sieht (Video hier, interessant sind vor allem die letzten 10 Minuten (19 &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/04/das-ganze-leben-ist-ein-spiel/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Computerspiele im Literatur-Unterricht</title>
		<description><![CDATA[Auf Golem.de wurde kürzlich ein Videointerview mit dem frisch gekürten Lehrer Christoph Brüning veröffentlicht (s.u.). Er setzte verganges Jahr als Referendar in NRW ein Harry Potter Spiel im Deutschunterricht der Oberstufe ein. Es ging um Raumanalyse, Medientransfer usw.. In dem &#8230; <a href="http://www.educational-gaming.de/2010/02/computerspiele-im-literatur-unterricht/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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