Hier eine kleine Sammlung von Ressourcen für den Geographie-, Geschichts- und Mathematikunterricht (bis auf die ersten Links sind es englischsprachige Angebote), die meist auf Google Earth (GE) basieren:

Bei Lehrer-Online finden sich hier sowohl eine Einführung als auch Material zum Thema GE.

Wanderlust: Diese Website dokumentiert die Routen diverser berühmter Reisen und Pfade, z.B. Magellans Erdumrundung oder die Seidenstraße.

Google Earth Lessons: Neben Einführung in die Nutzung von GE als Werkzeug werden zahlreiche Ideen für Unterrichtseinheiten bereit gehalten (zum Teil sind die Links leider tot).

Real World Math: Die eingebauten Messwerkzeuge in GE werden für Mathematik-Unterrichtskonzepte hinzugezogen ( via Google Earth Blog)

Sketchucation: Eine umfangreiche Seite zu Tutorials etc. für SketchUp, dem mit GE verbundene 3D-Programm.

Strange Maps: Ein Blog über seltsame und kuriose Karten.

GIS in the classroom – a collaboration of ideas:

Die interaktive Tafel Marke Eigenbau ist auf großes Echo gestoßen.  Um diese sinnvoll – etwa im  Klassenraum – anzuwenden, bietet sich das EduSim Projekt (siehe Video) an. Den Entwicklern dieser OpenSource Lernplattform, die interaktive 3D-Umgebungen ermöglicht, ist ein kleiner Durchbruch gelungen. Die unzähligen 3D-Modelle aus Googles Sketchup-Warehouse lassen sich nun importieren.

Die dafür grundlegende Software nennt sich Croquet und basiert auf der freien Entwicklungsumgebung Squeak Smalltalk. Für eine Einführung steht nun das Buch Squeak by Example unter einer CreativeCommons Lizenz zum Download (via Julian Lombardi’s Blog).

Insgesamt tut sich einiges in Sachen 3D-Lernumgebungen: Dass sich die Rome-Reborn Ebene in Google Earth für den Geschichtsunterricht anbietet, ist offensichtlich. Zwei Firmen haben sich dem jetzt angenommen: Past4ward aus Atlanta, USA, will auf Grundlage des Rom-Modells eine Lernumgebung mit Online-Multiplayer Elementen machen und hat die Rechte, das Modell für Spiele zu lizenzieren; das italienische Unternehmen R3winD zeigt bereits ein ausgeschmücktet 3D-Modell des Collosseums (via Future-Making Serious Games).

(Update: Im Ogle-Earth Blog finden sich ausführliche Hintergrundinformationen zu dem Modell, etwa wie es erstellt wurde. Dort wird auch auf einen Google-Wettbewerb für Lehrer hingewiesen (in den USA), die Unterrichtskonzepte für die Nutzung des Rom-Modells (340 A.D) einreichen können.)

(via NITLE)

Waren Geoinformationssysteme (GIS) bis vor einigen Jahren noch ein Spezialgebiet, sind sie seit Google Maps/Earth alltäglicher Bestandteil des Internet geworden. Das geosemantische Web, in dem Informationen auch räumlich zum Standort des Nutzers in Bezug stehen, wird dank GPS in den künftigen Mobiltelefonen und Laptops in absehbarer Zeit ebenfalls normal sein.

Das bietet selbstredend großartige Möglichkeiten für Überwachung- und Werbezwecke, aber eben auch Daten zu erfassen und darzustellen. Als Vorgriff auf diese Zeiten werden hier kurz einige Lösungen vorgestellt, mit denen sich unterschiedliche Sachverhalte mittels Karten online und offline auf dem Rechner darstellen lassen, etwa der Verlauf von Kriegen oder die globale Ausbreitung von HIV/Aids.

Mit der (bislang) kostenlosen Software für alle gängigen Betriebssysteme uuorld lassen sich globale Daten aus verschiedenen Quellen über demographische und wirtschaftliche Entwicklungen entlang einer Zeitleiste abbilden. Es können auch einzelne Länder beobachtet werden. Demnächst soll der Import von eigenen Daten möglich sein

Auf der Website Maps of War finden sich, wie der Name schon sagt, Karten (Flash) über Kriegsverläufe, Ausbreitung der “Demokratie” oder Geheimgefängnisse.

Sehenswerte dreidimensionale Diagramme lassen sich mit der Thematic Mapping Engine erstellen (siehe Bild oben). In einer Maske lassen sich online aus UN-Daten ein kmz-File für Google Earth erzeugen.

Für Google Earth findet sich auf der Website des Transnational Institute eine Datei (kmz-file) mit der sich über 800 Militärbasen weltweit entdecken lassen. Lesenswerte englischsprachige Websites zum Thema Google Earth sind Ogle Earth und das Google Earth Blog.

(via wir&sie)

(Unter der Kategorie “Lernux” erscheinen hier Beiträge, die nicht unmittelbar mit Computerspielen zu tun haben, sondern mehr den Bereich IT im Unterricht betreffen).

Per Overlay lässt sich also Kartenmaterial oder eine Grafik – kurz gesagt jegliche Bilddatei als Ebene(Layer) einfügen; hier wird es im Google Earth-Benutzerhandbuch erklärt; unten im Video in drei Minuten gezeigt.

Das kmz-file aus dem Video zum herunterladen: Beispiel_Ho_Chi_Minh_Pfad

Das Institut für Geoinformatik in Münster bietet einige Module mit Vorschlägen zur Unterrichtsgestaltung an, die teilweise als PDF vorliegen. Neben einer Einführung in das Programm selbst, sollen die Schüler/innen lernen, wie man beispielsweise Karten-Overlays erstellt und mittels KML (Keyhole Markup Language) einbindet.

Verschiedene Konzepte und Ideen für dene Unterricht finden sich auch in dem englischsprachigen Juicy Geography Blog. Etwa wie SchülerInnen mit dem 3D-Programm SketchUp zu Stadtplanern in Plymouth werden (Link).