Archiv 'Analyse'-Kategory
Rise of the Videogame
Derzeit läuft im US-Discovery Channel eine interessante fünfteilige Serie namens “Rise of the Videogame“. Wer sie sich anschauen möchte, kann sich auf den einschlägigen Bittorent-Verzeichnissen danach umschauen - hier ein Ausschnitt:
Die Serie versucht, ein sowohl historischen als auch analytischen Blick auf Bildschirmspiele zu werfen- im Vergleich zu der oft sehr einseitigen hiesigen TV-Berichterstattung über das […]
Theoretische Auseinandersetzungen
Seit Jahren wird viel über den Einsatz von Computerspielen für Bildungszwecke geschrieben und Entsprechendes an Forschungseinrichtungen zusammengebraut - doch schaut man sich den Spielemarkt für und den Einsatz von (Serious) Games an Unterrichtsstätten an, ist dort scheinbar wenig passiert - aber vielleicht täuscht der Eindruck. So widmete das Escapist-Magazine erneut eine seiner Ausgaben dem “Edu-gaming” […]
3D-Engines und WolfQuest
Dem Trend der Unterhaltungsspiele und den Sehgewohnheiten folgend, setzen immer mehr Entwickler von Bildungsspielen auf eine 3D-Engine: Die Website Serious Games Source featured einen längeren Beitrag über die verschiedenen Systeme und Anbieter von Software für diesen Bereich. Dabei werden so einige abgeschlossene und sich in der Entwicklung befindlichen Projekte erwähnt.
Beispielsweise wird in dem Artikel das […]
Studie: Vereinnahmende Welten
Es ist offiziell, Second Life kann Lernzwecken dienen, berichtet Second Life Insider. Eine knapp 80-seitige Studie “Learning in immersive worlds” stellt vor allem fest, dass noch viel Arbeit seitens der Forschung, Lehre und Spielindustire getan werden muss, bevor es mit dem game-based learning richtig vorrangeht.
Prophezeiung II: Horizon Report
Im Weiterbildungsblog wurde vor einiger Zeit schon auf den Horizon Report 2006(pdf) verwiesen, den das New Media Consortium und die EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) veröffentlichten. Vier Trends werden dadrin aufgezeigt:
Prophezeiung und Ressourcen
Nächstes Jahr, so prophezeite Rob Reynolds von der Website XplanaZine schon im April, wird es richtig losgehen mit Educational Gaming. Allerdings dürfte er damit vornehmlich den US-Bildungssektor meinen: “Currently, my prediction is that this phenomenon will begin manifesting itself overtly in late 2007, with a transformative explosion occurring in 2008-2009. By 2010, I expect […]
Nintendo und Escapist
Mit BrainAge, dem Wissens- und Denkspiel auf dem Nintendo DS, hat ein Bildungsspiel den kommerziellen Massenmarkt erobert. Das Nintendo im Kampf um die Zielgruppe der Älteren - nicht zuletzt in Abgrenzug zu Xbox360 und Playstation 3 - jetzt vermehrt auf Lernspiele setzt, wurde auf der Games Convention 06 in Leipzig deutlich. So wurde der […]
Theoriebrett: Immersive Didaktik
Beim Webjournal kommunikations@gesellschaft findet sich ein Artikel “Immersive Didaktik” von Matthias Bopp, der den Blick auf Computerspiele als “Lernumgebungen” richtet. Handlungen des Spielers werden als Lernprozesse begriffen und untersucht. Dabei wird sich auf die soziologische Framingtheorie bezogen, um zu zeigen, wie die Immersion (Vereinnahmung) bei Spielen funktioniert. Demnach würden Spieler Situationen anhand eines dominierenden Aspekts […]
335 Seiten Doktorarbeit: Playing at Reality
Wer sich ausführlich mit dem Thema Wissensvermittlung via Computerspiele auseinandersetzung will, dem sei die Doktorarbeit(pdf) von Alex Aitkin ans Herz gelegt: Playing at Reality: Exploring the Potential of the Digital Game as a Medium for Science Communication. Aitkins These nach sind es die Möglichkeiten von Computerspielen, wie etwa eine Realitiät wieder-zu-erschaffen oder komplexe Systeme abzubilden, […]
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