Archiv für den Monat August 2008

Play08: Kreatives Spielen in Potsdam

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Kommentar

Vier Tag – vom 17. bis 20. Septeber – bietet die Play08 Workshops rund um kreatives Spielen am Computer an. Gemeint ist damit etwa der Einsatz von Filmtechniken á la Machinima, die mit Modifikationen (Mods) kommerzieller Spiele und deren Grafik-Engines bewegte Bilder erzeugt. Neben Einführungen und Praxisbeispielen, die sich getrennt an Pädagogen und Schüler wenden, finden in den vier Tagen in Potsdam auch Fachgespräche statt.

Die Teilnahme an Play08 ist offenbar kostenlos, noch sind Plätze zur Anmeldung frei. Organisiert wird die Veranstaltung von der Initiave “Creative Gaming” aus Hamburg, unterstützt u.a. durch das  Hans-Bredow-Institut und die Bundeszentrale für politische Bildung.

eLearning-Nachhilfe von Bertelsmann

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Im Herbst soll die webbasierte eLearning-Plattform scoyo.de starten. Das Projekt einer Tochter des Bertelsmannkonzerns will (auch international) “interaktive Lernwelten”, die an die Curricula der jeweiligen Jahrgangsstufen angepasst sind, anbieten. Ein Blog verrät wenig über das Projekt an sich – aus dem FAQ lässt sich aber folgendes herauslesen: Es geht um die Jahrgangstufen 1. bis 7. Klasse; man will werbungsfrei ergänzend zum Schulstoff wirken, ein Punktesystem soll die Schüler motivieren. Man kann sich mittlerweile für für einen Betatest registrieren.

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Möglichkeiten und Grenzen eines Lernmediums: Computerspiele im Unterricht

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Hier der Text meiner Facharbeit über den Einsatz von Computerspielen im Unterricht. Es ist eher ein Übersichtsartikel, als ein akademischer Text. So wird der Bereich Lerntheorie nur gestreift. Der Text entstand im Rahmen einer Fortbildung (die Präsentation dazu findet sich hier). Er unterliegt einer Creatice Commons Lizenz (by:sa:nc) – Download als pdf-Datei.

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Computerspiele im Unterricht
Möglichkeiten und Grenzen eines Lernmediums

Von Lorenz Matzat

INHALT

1. Einleitung

2. Schlechte Voraussetzungen

3. E-Learning: Abgrenzung zur Lernsoftware

4. Das Bildungspotential des Computerspielens

5. Einsatz im Unterricht

6. Fazit

7. Literatur

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Proteine: Gerichtete Evolution als Spiel

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Es ist ein erprobtes Prinzip: Lass andere deine Arbeit erledigen und sich dabei gut fühlen – funktioniert am Selbst-”Banking”-Terminal, in nahezu jeder Web 2.0 Anwendung und auch in der medizinischen Forschung. Die Stanfort Universität setzt mit ihrem Projekt Folding@home noch auf die automatisierte Leistung vernetzter PS3-Konsolen. Biologen der Washington University, die ebenfalls vernetzte Rechner einsetzen, haben ein Online-Spiel entwickelt. Sie hoffen auf das 3D-Puzzle-Vermögen des Menschen, um die besten Möglichkeiten der Faltung von Proteinen herauszufinden bzw. defekte Proteine zukünftig wirksamer medikamentös behandeln zu können. Diese simulierte “gerichtete Evolution” wird als kostenloses Wettbewerbsspiel namens fold.it präsentiert.

(via Technology Review (dt.))